Die Vorteile des Fremdsprachenerwerbs im Kleinkindalter sind in der Wissenschaft unumstritten und wurden bereits durch eine Vielzahl von Studien belegt. So wirkt sich das Erlernen einer Zweitsprache im Kita-Alter nicht nur positiv auf die sprachlichen Kompetenzen von Kindern aus, sondern macht sich langfristig auch durch bessere schulische Leistungen in anderen Fächern bemerkbar. Ebenso stärkt der frühe Fremdspracherwerb das Selbstvertrauen und die interkulturelle Kompetenz.

Mit dem Konzept einer bilingualen Lernwerkstatt möchte die GGB eine Plattform schaffen, pädagogischen Fachkräften die Vielfalt an Methoden und pädagogischen Mitteln zum bilingualen Spracherwerb näher zu bringen. Das Werkstattprinzip hat dabei das Potential, interaktiv, kommunikativ und nicht zuletzt selbstbildend zu sein.